Uma formação de 2º ciclo deve ter uma muito forte componente prática.  Embora não se excluam aulas teóricas tradicionais, mais de 80% das disciplinas têm um cariz teórico-prático e prático, podendo o ensino ser ministrado na forma de análise de problemas ou de estudos de caso. Esta metodologia é propiciada pelo carácter obrigatório das aulas teórico-práticas e das aulas práticas, sendo também facilitada pelo redução do número de estudantes por turma, que em ensino de segundo ciclo não deverá ultrapassar os 15 estudantes.  A existência de disciplinas específicas de campo e de laboratório permite ao formando adquirir e/ou aperfeiçoar as competências necessárias para a área específica de conhecimento. As disciplinas de seminário têm como objectivo básico treinar o estudante nas várias técnicas de apresentação e comunicação da ciência, através de apresentações orais obrigatórias do seu trabalho no simpósio de pós-graduação e de apresentações em simpósios ou congressos, na forma oral ou de painéis. Haverá, também, uma componente de ensino à distância, em todas as disciplinas.

IV. Organização do Mestrado

 

A estrutura agora proposta para o mestrado em Ecologia, Biodiversidade e Gestão de Ecossistemas aproxima-se do que é oferecido por várias Universidades Europeias (ver secção VI).  A estrutura proposta segue uma organização comum aos mestrados oferecidos sob a responsabilidade do Departamento de Biologia da UA (figura 1). O 2º ciclo de estudos está estruturado para funcionar com disciplinas semestrais, com um total de 120 créditos ECTS e a duração de quatro semestres curriculares de trabalho. A carga horária semanal máxima é de 20 horas.